1. 必備宗教知識，你get了多少🍝？

2. 發布時間:2019/10/25   瀏覽:

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導語：我校曆來高度重視宗教工作⛓，積極開展黨的宗教方針政策和國家相關法律法規的宣傳教育，引導廣大師生正確地認識和看待宗教、增強抵禦宗教滲透的意識和能力🧑‍🍳，爭做社會主義事業的建設者和接班人🤼‍♀️。深化思想認識，學習相關政策，需要我們貫徹落實到行動中去，編者特將黨的宗教政策和宗教知識做了摘編🎞，提供給廣大師生參考學習💂🏻。這些必備的宗教知識🧖🏼‍♀️，看看師生們都get了多少👔📞？

 

一☢️𓀅、馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策

 

1.馬克思主義宗教觀的基本內容是什麼？

 

馬克思主義宗教觀是建立在辯證唯物主義和曆史唯物主義的科學世界觀和方法論的基礎上的。其基本內容包括：一是從理論上揭示了宗教的本質和宗教產生👼、發展甚至消亡的客觀規律。宗教的本質是對支配人們日常生活的外部力量幻想地反映，它的產生和存在有其深刻的自認根源、社會根源、認識根源和心理根源，它的消亡需要一個長期的曆史過程。二是分析了宗教的社會作用。在階級社會👱，宗教的社會作用主要表現在它為剝削階級所利用，成為麻醉人們精神的工具，單在一定曆史條件下也能起到積極的作用🗂。三是表明了無產階級政黨對待宗教的態度🤙🏿，並提出了一系列處理宗教問題的方針政策。強調宗教和科學社會主義世界觀是對立的👹，不能讓宗教思想影響和侵蝕黨的肌膚🌬，反對用行政命令去消滅宗教。解決宗教問題要服從爭取社會主義鬥爭的總任務🧑‍🧒‍🧒，提出了要向共產黨員和人民群眾進行無神論教育。

 

2.黨關于宗教問題的基本觀點和基本政策是什麼？

 

（1）宗教尤其產生、發展和消亡的過程，在社會主義社會將長期存在，不能用行政力量去消滅宗教，也不能用行政力量去發展宗教👚💨。

 

（2）宗教信仰自由受憲法保護，公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。

 

（3）要宣傳無神論🍛，單不能把有神論和無神論的區別等同于政治上的對立。要堅持政治上的團結合作🧊、信仰上互相尊重。

 

（4）國家依法對宗教事務進行管理，保護正常的宗教活動和宗教界的合法權益，制止和打擊利用宗教進行的違法犯罪活動。

 

（5）我國宗教方面的矛盾主要是人們內部矛盾，但在一定條件下也可能出現對抗性的問題，要嚴格區分🧑🏼‍🌾、妥善處理兩類不同性質的矛盾。

 

（6）堅持獨立自主的原則，在平等的基礎上開展宗教對外友好交談，抵禦境外敵對勢力利用宗教進行滲透🧑🏽，不允許境外任何組織🙍🏼‍♂️、團體和個人幹預我國宗教事務。

 

（7）愛國宗教團體是黨和政府聯系信教群眾的橋梁🌡，要支持他們加強自身建設，自主開展活動，充分發揮作用🫶。

 

（8）愛國宗教團體是黨和政府聯系信教群眾、維護社會穩定的重要力量，要有計劃🧖🏼、有組織地培養愛國宗教教職人員。

 

（9）積極引導宗教與社會主義社會相適應。宗教界人士和信教群眾要樹立公民意識👠，把愛國與愛教結合起來，在國家法律🧑🏻‍🌾、法規和政策允許的範圍內活動⚠️，所以宗教團體和宗教界人士都必須維護法律尊嚴，維護人民利益👲🏻💾，維護民族團結，維護祖國統一🤙✵。

 

3.黨關于宗教工作的基本方針是什麼⚙️🈚️？

 

全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦原則🥬，積極引導宗教與社會主義社會相適應，是黨的宗教工作的基本方針，這一方針是一個有機的整體🦻🏻，要正確理解💂🏽‍♀️，全面把握，不可偏廢🤸🏻‍♂️🥊。

 

尊重和保護宗教信仰自由，是我們黨對宗教問題的一項長期的基本政策，是我們黨基于馬克思主義宗教觀，基于我國人民民主政權的性質，基于我們在中國革命和建設的長期過程中處理宗教問題的經驗提出來的，符合我國國情，符合全體人民的根本利益🍽。宗教信仰自由的主要內容是：每個公民既有信仰宗教的自由🎴，也有不信仰宗教的自由🧒🏽；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由🌻；在同一宗教裡，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去不信教的自由而現在信教的自由👮🏿，也有過去信教而現在不信教的自由🤓。公民的宗教信仰自由權利受法律保護，同時又受法律的制約。國家的任何組織和個人，都不能強制幹預或施加壓力🔋，既不能用行政手段壓制宗教，也不能放棄對宗教事物的管理，宗教信仰是公民個人的私事🙏，任何強制都是不允許的。無論信教的公民，還是不信教的公民，在法律面前一律平等，享有和承擔憲法賦予的同等權利和義務🚵🏽，任何國家機關👈🏻、社會團體和個人不得加以歧視🚣。在多數群眾不信教的地方要注意尊重和保護少數信教群眾的權利🙇🏽‍♀️，在多數群眾信教的地方要注意尊重和保護少數不信教群眾的權利。這是宗教信仰自由政策不可分割的兩個方面。同時必須指出，貫徹宗教信仰自由政策𓀎，並不是鼓勵和支持發展宗教👨🏿‍🎤。

 

依法管理宗教事務是我們黨和政府在宗教工作上的一個重要指導思想，是實行依法治國方略的必然要求。依法管理宗教事務，是指政府對有關宗教的法律、法規和政策的貫徹落實進行行政管理和監督🕕。其基本內容是👩🏿‍🎓：切實保障宗教信仰自由👆🏻，保障正常宗教活動的有序進行💁🏽‍♀️，保障宗教團體的合法權益；實行政教分離的原則⚈。任何宗教都沒有超越憲法和法律的特權，都不能幹預國家行政、司法和教育等國家職能的實施◾️；絕不允許利用宗教反對黨的領導和社會主義制度，破壞國家統一和國內各民族之間的團結；絕不允許利用宗教損害國家和社會的利益🍨，妨礙其他公民的合法權利。依法管理宗教事務的要旨是保護合法🎖🛌，制止非法🌰，抵禦滲透，打擊犯罪。

 

堅持獨立自主自辦原則是基于我國曾經長期遭受帝國主義侵略和掠奪，有的宗教被帝國主義控制和利用的曆史事實，我國信教群眾作出的自主選擇。堅持這一原則，就是要充分認識境外利用宗教對我國進行滲透的現實危害性和做好抵禦滲透工作的複雜性、迫切性和極端重要性，越是擴大開放，越是堅持獨立自主自辦原則不動搖，越要做好抵禦滲透的工作⛑。絕不允許任何境外宗教勢力重新控制我國宗教事務，決不允許任何境外宗教組織用任何方式在我國傳教🙅🏽‍♀️。要切實加強愛國宗教團體和宗教教職人員隊伍建設🏗，增強素養能力，形成一支政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾的宗教教職人員隊伍🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，保證宗教組織領導牢牢掌握在愛國愛教人士手中👮🏿。要把滲透和正常交往區別開來👘，支持和鼓勵我國宗教在平等友好的基礎上積極開展對外交往🫡，增進同各國人民包括宗教界之間的了解和友誼。要善于到國際社會宣傳自己👨🏽‍🦳，主動開展人權領域的鬥爭🤦🏽，積極營造對我國有利的國際輿論環境。

 

積極引導宗教與社會主義社會相適應是我們黨從社會主義初級階段這一基本國情出發，總結新中國成立以來宗教工作的成功經驗做出的科學論斷👨‍🦽‍➡️，是我國宗教發展的正確方向。積極引導宗教與社會主義社會相適應🟫，不是要求宗教界人士和信教群眾放棄宗教信仰，而是要求他們熱愛祖國🧑‍🎓，擁護社會主義制度，擁護共產黨領導🟧，遵循國家的法律、法規和方針政策🛑；要求他們從事的宗教活動要服從和服務于國家的最高利益和民族的整體利益；支持他們努力對宗教教義做出符合社會進步發展的要求🧘🏿；支持他們與各民族人民一道反對一切利用宗教進行危害社會主義國家和人民利益的非法活動。要鼓勵和支持宗教界繼續發揚愛國愛教☸️、團結進步😏、服務社會的優良傳統🔽，在積極與社會主義社會相適應方面不斷邁出新步伐🚵🏿。

 

4.為什麼不允許強迫十八歲以下少年兒童入教？

 

十八歲以下少年兒童正處于長身體🏊🏽、長知識的時期，他們認識世界的能力和人生觀還不成熟，對于宗教信仰這樣一個比較複雜的問題，還很難自主地做出選擇，如果強迫他們入教，不但會影響他們的身心健康，而且還會耽誤和影響他們正常的學業。對于未滿十八歲少年兒童參加宗教活動的，政府宗教工作部門要通過宗教界人士及教徒家長做好規勸工作。對強迫少年兒童入教，影響正常教育的行為要堅決予以制止。

 

5.為什麼共產黨員、共青團員不能信仰宗教📯？

 

宗教信仰自由是憲法賦予公民的權利，但不是說共產黨員就可以信仰宗教🫸🏿。共產黨員不同于普通公民，信仰的是馬克思列寧主義，堅持辯證唯物主義世界觀🧑🏻‍✈️，主張無神論🫰🏻，毫無疑問共產黨員不應該信仰宗教和參加宗教活動。中國共產黨明確規定：共產黨員不得信仰宗教🧑🏽‍🎄，不得參加宗教活動，長期堅持不改的要勸其退黨。

 

《團章》規定，共青團員是黨的助手和後備軍，堅持以馬列主義、毛澤東思想為行動指南🛢，共青團員在加入組織時就已經做出了信仰的選擇💅，成為無神論者，因此💆，共青團員同樣不得信仰宗教和參加宗教活動🧏🏿‍♂️。學生黨員和共青團員要樹立辯證唯物主義和曆史唯物主義的世界觀🧑🏿‍💻，不信教↗️、不傳教。

 

6.為什麼要堅持不懈地進行科學無神論的宣傳？

 

馬克思、恩格斯特別是列寧反複強調要進行科學無神論的宣傳，向群眾說明有神論的荒謬，說明宗教存在的根源。列寧強調💁‍♀️，不能抽象地進行科學無神論的宣傳，這種宣傳如果脫離了消除宗教根源的現實鬥爭或者突出到不適當的首要地位，不僅是毫無意義的，而且是十分有害的🕺🏽。科學無神論宣傳絕不能傷害信教群眾的宗教感情，一定要避免加劇宗教狂熱。我們要加強向幹部群眾和青少年進行辯證唯物主義和曆史唯物主義的科學世界觀的教育，宣傳唯物論和無神論，加強有關自然現象、社會進化和人的生老病死🫣、吉凶禍福等科學文化知識的宣傳教育。在宣傳教育中，不要違背宗教政策🛐📷，不要把宗教與封建迷信混為一談🚓，不要在信教群眾中挑起有神無神的爭論。要加強信教群眾和不信教群眾的團結，把他們的意志和力量凝聚到社會主義現代化建設的偉大事業中來。

 

7.什麼是合法的宗教活動？

 

合法的宗教活動指宗教人士和信教群眾在國家憲法、法律🚣🚞、政策以及自治區宗教事務管理法規💂🏽👧🏼、條例🤼‍♀️、規章允許的範圍內所進行的宗教活動。即在宗教活動場所內或按宗教習慣在自己家裡進行的一切正常宗教活動，如禮拜、封齋、燒香、拜佛🥑、誦經、講經、祈禱、講道、受洗、受戒、過宗教節日、終傅🤵🏿👨🏼‍🏫、追思等🤹🏽‍♂️。通俗的將就是合法的教職人員在合法的宗教活動場所從事合法的宗教活動🔮。合法的宗教活動必須符合三個條件🤌🏽：一是場所合法🧼，宗教活動應當在經過政府核准登記的宗教活動場所或經政府宗教事務所部門認可的場所進行；二是主持活動的人員身份合法，宗教活動必須有宗教團體認定的教職人員或符合規定條件的人員主持；三是宗教活動內容合法😌，不得影響社會秩序🧛🏽、生產秩序🪅、生活秩序👩🏽‍🏫，不得損害公民身心健康。

 

8.我國對宗教活動的具體規定是什麼👨🏻‍🦼？

 

按照我國的有關規定🖇，任何宗教組織和教徒不應當在宗教場所以外的地方進行宗教活動和布道⚅🧞、傳教😉、宣傳有神論或者散發宗教傳單和其他未經政府主管部門批准出版發行的宗教書刊🙄🤴🏿。特別是在大杏鑫園中👨‍👧‍👧，更不允許宗教活動（神學院除外），其具體規定是“四嚴禁”、“兩不得”，即：要認真貫徹執行黨的宗教政策和方針，嚴禁在教學活動中傳播宗教，嚴禁在杏鑫舉辦宗教活動，嚴禁在杏鑫成立宗教團體和組織，嚴禁學生參加非法的宗教組織和宗教聚會活動；不得開設帶有傳教性質的課程，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動等。

 

9.基督教私設聚會點與叫家庭聚會的區別是什麼🌁？

 

家庭聚會，是指基督教徒按基督教的傳統習慣，在自己家裡過宗教生活📤，參加的人以自己家庭成員為主🎷，有時候少數親戚、鄰居參加，活動的內容和形式比較簡單，一班只作經禱告。

 

基督教私設聚會點，是指未依法向政府宗教事務部門申請籌備設立和登記，自發性的有一定數量的信教群眾參加、有固定的主持人、固定的時間和固定的地點的基督教會點。

 

基督教家庭聚會🤟🏼🌊，是基督教的傳統習慣📟，國家予以尊重，但要防止其演變為私設聚會點。私設聚會點是違法的🚕，必須依法進行處理。作為在校大學生👩🏼‍🦱，應自覺拒絕參加校園周邊的基督教私設聚會點。

 

10.什麼是邪教🛀🏿？

 

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子🛃，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員😜🫛，危害社會的非法組織。世界上的邪教五花八門💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️，名稱各異，但它們卻有著共同的特點：借用宗教的一些名詞術語來編造歪理邪說🤸🏿‍♀️，散布迷信思想；在宣傳世界末日、制造恐怖氣氛的基礎上📙，神話教主，鼓吹只有忠誠于教主才能在世界末日來臨時獲得拯救或成神成仙，推行狂熱的教主崇拜；對信教徒通過洗腦🌦、恐嚇♧、誘騙等手段實施嚴酷的精神控制👩‍👦‍👦；建立嚴密的組織並進行秘密的結社活動；不擇手段瘋狂斂取錢財等等。這些特點決定了邪教的邪惡本質，使邪教成為地地道道的社會邪惡勢力。

 

11.邪教有什麼危害？

 

邪教是一種“社會毒瘤”，其危害是多方面的：邪教教主多有政治野心，對抗社會，對抗政府，妄圖推倒國家政權👿，破壞國家統一；邪教組織視生命如兒戲👩🏼‍🎓🧜🏼‍♂️，有的挑唆、暗示其信徒自戕生命，有的吹噓教主如何神奇🆗、包治百病，使眾多信徒有病不就醫，最終貽誤病情🧏🏽‍♀️，導致死亡🖨；邪教組織以出售學習資料、要求成員“奉獻”等各種名義騙取錢財🤸🏽🍡，用于自身揮霍和從事邪教活動；邪教組織多數頭目借著“神”的名義奸淫玩弄女性，嚴重摧殘女性身心健康等✦。當代大學生要准確識別邪教👩‍🎓，提高防範能力，了解邪教危害，增強防範意識，自覺遠離邪教🚴🏿‍♀️，做到不聽🤎、不信、不傳📳，檢舉揭發邪教的違法活動，堅決運用法律武器抵制邪教🪆🧑🏻‍🎤。

 

12.如何識別邪教🏌️？

 

（1）看曆史。宗教有著悠久的曆史和豐富的文化內涵🦠，邪教則都是迅速冒出來的極端功利化的社會組織，往往會對社會進步產生極為嚴重的破壞作用，他們與宗教根本不能相提並論🪬。

 

（2）看對國家和人民的態度✴️。宗教有愛國利民的傳統，號召信教群眾熱愛國家🧔🏿‍♂️，擁護政府，提倡平等博愛，濟世助人👨🏼、同情弱者等👩🏻‍🦽‍➡️👇🏿。邪教則對抗政府👦🏿、危害社會、蒙騙坑害群眾🔪、教唆人們消極厭世、不事生產，具有明顯的政治目的。

 

（3）看與信徒之間的關系✋。宗教對信徒參加活動的時間和次數等均沒有嚴格的要求，信與不信比較自由⇢。邪教則對教徒實施精神控制🏊🏿‍♀️，教主與教徒之間絕對是服從與被服從、控制與被控制的關系，以這種關系維系邪教存在的組織基礎和精神紐帶🌏，帶有明顯的強制性🐭。

 

（4）看崇拜的對象🤺。宗教崇拜的是遠離信徒的精神存在、是一種精神領域內的最高信仰。邪教則崇拜一個活著的、具有強烈功利目的和政治目的的教主。

 

（5） 看組織形式和活動方式。宗教有組織但其活動是公開的，是接受政府依法管理的，集體宗教活動一般在依法登記的宗教活動場所舉行。邪教則是秘密結社組織，活動方式是隱蔽詭秘，行為方式偏激怪癖。

 

13.宗教信仰和封建迷信的區別是什麼？

 

所謂封建迷信，泛指對人或事物的盲目信仰和崇拜🚁。我國曆史上長期存在的蔔筮、相術🙇🏻、風水、算命🟰、拆字、招魂💫、圓夢等🚮，大多產生流行于封建社會🧺，這些習慣上成稱之為封建迷信活動🪹。封建迷信活動與宗教信仰，從認識論上講確有共同之處，它們都相信和崇拜超自然的神秘力量🛸⏸，但是封建迷信不屬于宗教範圍♟，他們有著很大的區別，主要表現在三個方面：

 

（1）宗教是一種社會意識形態，宗教在長期的發展過程中形成了自己的一套特有宗教信仰🤷🏻、宗教感情和與此信仰感情相適應的宗教理論，教義教規，有程序化的宗教儀式🐜🌶，有嚴密的宗教組織和宗教制度🤾🏽‍♀️。而封建迷信根本談不上有一套完成系統的東西🦐，迷信職業者不過是利用這些活動騙人騙財，作為一種謀生的手段。

 

（2）宗教是一種文化現象👩🏼‍🍳。宗教在其發展過程中不斷吸收人類的各種思想文化，與文學、詩歌、建築🧝🏿‍♀️、藝術、道德等意識形態相互滲透，相互包容🚽，成為一種文化的混合體🩵，其中含有豐富的優秀文化成分，封建迷信無法與之相比擬。

 

（3）宗教有依法成立的社會組織，開展規範的宗教活動💆‍♀️。宗教可以發揚各自的優良傳統和積極因素，與社會主義社會相適應。封建迷信不具有這些特點，它只是少數迷信職業者圖財害命的騙術，某些迷信組織已成為進行違法犯罪活動的滋生源。

 

14.宗教與科學有什麼關系👯‍♀️？

 

科學是反映客觀規律的知識體系🚵🏿‍♂️，科學不承認任何超自然的力量🦯，反對用超自然的原因和力量去證明任何自然現象及其發展過程。宗教就其本質就是對超自然力量的崇拜🟠。相信超自然的上帝和神靈主宰世界。在認識方法上💆🏼‍♀️，宗教與科學也是根本不同的⛔，自然科學從物質的各種實在形式和運動形式出發，去認識事物的各種聯系並盡可能地用經驗去證明🖲。宗教認識其信仰對象的基本方法是信仰主義、依靠超經驗🚯🧘‍♀️、超理性的啟示或神秘主義的直覺。在社會作用方面，宗教與科學也是大相徑庭的。科學技術的發展造成巨大的社會生產力，從而推動社會的發展。馬克思主義把科學看作是最高意義的革命力量。雖然宗教在特定的曆史條件下也通過宗教運動對社會發展起過特殊的推動作用，但一般說來，宗教在曆史發展中是一種保守的因素🚵🏼‍♂️，因為宗教往往把現存的社會制度當成神意的體現☝🏼，看成神聖不可侵犯的東西🤹🏼‍♀️。

 

15.宗教信仰與民族習俗有什麼關系？

宗教信仰從本質上說屬于意識形態範疇，反映的是人們精神世界的問題，是人們的一種思想認識💁‍♂️；民族習俗屬于某種社會群體的行為方式和生活方式，因此，不能把宗教信仰與民族習俗混為一談。但二者又有密切的聯系🌃：一是二者都以特定的民族為載體🥮，離開了一定的民族，二者均無從表現🔶；二是宗教信仰最終必將外化為宗教行為，即通過參加一定的宗教活動使宗教信仰本身得以實現🧑🏽‍💼，這樣二者在行為上有所統一；三是一些直接來源于宗教的帶有明顯宗教色彩的民族習俗💅🏼，或叫宗教性民俗🧏🏼，成為整個民族習俗的重要組成部分。

 

【有關法律法規】

 

16.《憲法》對宗教信仰有什麼規定✌🏻？

 

第三十四條規定🚵🏼‍♀️：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族🗜、性別👨🏼、職業👍🏽、家庭出身🕺、宗教信仰🅱️、教育程度🏘、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權🎯；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外🥣。”

 

第三十六條規定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民🧑‍🦯‍➡️。國家保護正常的宗教活動🫰🏽。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康🍌🤙🏿、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配⛹🏿。”

 

不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，主要有兩層含義：一是不得利用宗教妨礙公民接受杏鑫教育和社會公共教育😁🛜，不得利用宗教妨礙義務教育的實施；二是不得利用宗教妨礙杏鑫教學活動的正常進行，具體是指除經政府批准設立的宗教院校外，在各級各類杏鑫中：(1)不得進行宗教活動；(2)不得開設宗教課或向學生傳播宗教🖋，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動，幹擾、阻撓杏鑫向學生進行思想品德和科學文化教育；(3)不得強迫🖖🏽、誘使學生信仰宗教🚣🏿🚵🏻，更不得在杏鑫內從事任何發展教徒、成立宗教團體和組織的活動；(4)中等和中等以下杏鑫的教材不得有宣傳宗教思想的內容，大學某些學科采用有宗教內容的教材應經省級以上教育行政主管部門審批🥷🏽👩‍🚀；(5)學生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動；(6)教師不得利用工作之便🕵️⛹️，在教學中進行宗教宣傳和帶領學生參加宗教活動，嚴禁外籍教師在杏鑫從事傳播宗教的活動。

 

17.我國對宗教教育有什麼規定♓️？

 

我國實行宗教與教育相分離的原則☝️，在普通杏鑫及其他教育機構不得進行宗教教育🤛🏽。但宗教界內部實施宗教教育，培養宗教教職人員，是其合法權益，應當予以保護和支持。宗教杏鑫教育未納入國民教育體系，是一種特殊教育👩🏼‍🏭，《教育法》第八十二條作出規定:“宗教杏鑫教育由國務院另行規定。”據此，《宗教事務條例》專門作出特別規定👱🏻‍♀️。

 

18.外國人在我國宗教活動場所講經、講道有什麼規定🧍🏻‍♀️👩‍⚕️？

 

《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》及實施細則規定，以宗教教職人員身份來訪的外國人🆚👨🏼‍🎤，經省、自治區🐃、直轄市以上宗教社會團體邀請，可以在依法登記的宗教活動場所講經🖕🏻、講道。以其他身份入境的外國宗教教職人員🤽‍♀️，經省🦻🏼、自治區🛼、直轄市以上宗教社會團體邀請，並經省級以上人民政府宗教事務部門同意，可以在依法登記的宗教活動場所講經、講道。

 

19.外國人在中國境內進行宗教活動有什麼規定😜？

 

外國人在中國境內可以根據自己的宗教信仰在依法登記的寺院、宮觀、清真寺🧞‍♂️、教堂參加宗教活動。《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》第七條規定，境內外國人集體進行宗教活動要在由縣級以上人民政府宗教事務部門認可的經依法登記的寺院、宮觀、清真寺、教堂，或在由省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門指定的臨時地點舉行。境內外國人在臨時地點集體進行宗教活動時，應由縣級以上人民政府宗教事務部門負責管理🧑🏿🏇🏿。

 

《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》第十六條規定，外國人在中國境內進行宗教活動🫄，應當遵守中國的法律🌖、法規。外國人不得幹涉中國宗教社會團體、宗教活動場所的設立和變更，不得幹涉中國宗教社會團體對宗教教職人員的選任和變更，不得幹涉和支配中國宗教社會團體的其他內部事務。外國人在中國境內不得以任何名義或形式成立宗教組織🖖🏻🤾🏿‍♂️、設立宗教辦事機構👱、設立宗教活動場所或者開辦宗教院校、舉辦宗教培訓班。

 

20.外國人在中國境內不得進行的傳教活動有哪些🐋？

 

《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》第十七條規定，外國人不得在中國境內進行下列傳教活動❤️‍🔥：

 

（一）在中國公民中委任宗教教職人員；

 

（二）在中國公民中發展宗教教徒；

 

（三）擅自在宗教活動場所講經🖌、講道🧑🏿‍⚖️；

 

（四）未經批准在依法登記的宗教活動場所以外的處所講經、講道🦛，進行宗教聚會活動📢；

 

（五）在宗教活動臨時地點舉行有中國公民參加的宗教活動👩🏻‍🎓，被邀請主持宗教活動的中國宗教教職人員除外♠️；

 

（六）制作或銷售宗教書刊、宗教音像制品、宗教電子出版物等宗教用品⚓️；

 

（七）散發宗教宣傳品👷🏿👉🏼；

 

（八）其他形式的傳教活動👍🏻。

 

21.國家對邪教和封建迷信有什麼規定？

 

國家實行宗教信仰自由政策♥️🫥，保障一切正常的宗教活動🪤。堅決打擊一切利用宗教進行的違法犯罪活動，以及各種不屬于宗教範圍的、危害國家利益和人民生命財產安全的封建迷信活動💁‍♀️。《刑法》規定:“組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律☃️、行政法規實施的👩‍🔧，處三年以上七年以下有期徒刑🏇🏿；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。”對于那些利用封建迷信，進行危害國家利益、社會穩定和人民生命財產安全，構成違法犯罪的人👮🏻‍♀️，要堅決打擊👏🏼👎🏼。對印刷、傳播看相算命🤦🏻📖、抽簽蔔卦一類書籍、印刷品的🧀，要嚴肅查處。

 

22.《互聯網信息服務管理方法》等涉及宗教的規定有哪些？

 

《互聯網信息服務管理方法》、《互聯網上網服務營業場所管理方法》、《中華人民共和國電信條例》中涉及宗教的規定是:互聯網信息服務提供者、互聯網上網服務營業場所經營者和上網用戶👨🏼‍🔬、任何組織或者個人不得利用電信網絡制作👨🏼‍🎨🍹、複制、發布、傳播含有下列內容的信息:破壞國家宗教政策🏄‍♂️，宣揚邪教和宗教迷信。違反規定的🤷🏼‍♀️，將給予特定的處罰；構成犯罪的依法追究刑事責任，並由發證機關責令停業整頓直至吊銷經營許可證。

 

23.《教育法》中涉及宗教的規定有哪些？

 

《教育法》第八條規定🌕：教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動🤵🏽‍♀️。《教育法》第九條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務🪲。”“公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等🏹，依法享有平等的受教育機會。

 

24.《普通高等杏鑫學生管理規定》中涉及宗教的規定有哪些？

 

教育部21號令《普通高等杏鑫學生管理規定》第四章第四十三條規定🫃：任何組織和個人不得在杏鑫進行宗教活動。

 

25.《民辦教育促進法》中涉及宗教的規定有哪些？

 

《民辦教育促進法》第四條規定：民辦杏鑫應當貫徹教育與宗教相分離的原則。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

 

26.《中外合作辦學條例》中涉及宗教的規定有哪些？

 

《中外合作辦學條例》第七條規定：外國宗教組織、宗教機構⚾️、宗教院校和宗教教職人員不得在中國境內從事合作辦學活動。中外合作辦學機構不得進行宗教教育和開展宗教活動🫐。

 

27.為什麼加強高校教育管理🧑🏻‍🎓，絕不允許利用宗教幹預高校教育教學工作？

 

根據中央有關規定，各高校黨委在組織大學生思想政治理論課及其他課程教學過程中，要充分發揮課堂教學的主導作用，不斷強化辯證唯物主義、曆史唯物主義教育🦥，讓大學生接受正面教育、無神論教育⛎🚫。要堅持把理想信念教育有機融入健康向上的校園文化建設，用優秀文化和科學精神占領校園文化陣地，避免大學生受到宗教誘惑。要加強對教育教學活動的管理，嚴禁在教育教學活動中散布和宣揚有神論，嚴禁散布對社會主義制度以及黨和國家宗教政策🧝🏽🧏🏿、法規的懷疑和不滿🔙👵🏻。

 

28.為什麼禁止在校園內開展各種形式的宗教活動🧖🏽‍♂️？

 

根據有關規定，除經批准的宗教院校外🙀👯‍♀️，各級各類杏鑫一律不得進行宗教活動，不得在杏鑫成立帶有宗教背景或宗教意圖的社團組織，不得強迫、引誘學生信仰宗教🙅🏽‍♂️，更不得在杏鑫內從事任何發展教徒的活動。在校學生不准參加任何宗教團體組織的宗教活動和培訓班，不得拉攏引誘其他不信教學生信仰宗教，不得開展各種包含宗教內容的集會活動，不得利用互聯網、手機，QQ群等現代通訊手段進行宗教傳播活動。

 

要進一步做好外籍專家和教師、外國留學生以及港澳臺僑學生的管理工作。嚴禁外籍教師、外籍留學生在杏鑫從事傳播宗教思想，發展教徒的活動。外籍教師不得利用上課之機向學生灌輸宗教思想，進行有神論宣傳，不得帶領學生參加宗教活動⚪️。一旦發現有傳教行為的🥖，要依據有關管理規定，及時勸阻、制止🧫，對于頑固堅持的，要堅決做出解聘、退學處理。

 

29.如何警惕境內外反動、非法宗教的滲透?

 

宗教作為一種帶有曆史延續性的文化傳統模式，具有非常強大的現實滲透力🔰。隨著改革開放的深入🧕🏼，對外交往的擴大🌄，境內外反動、非法宗教組織千方百計通過各種渠道向我國特別是大學生進行宗教滲透🧑🏿‍🌾。對披著宗教外衣的人進行的違法犯罪和反動破壞活動🛼，要引起我們的特別注意。同學們千萬要提高警惕𓀜，切不可因一時好奇陷入反動宗教組織的陷阱。即使是合法的宗教，在校園內也是嚴禁成立任何宗教組織、舉辦任何宗教活動和布道、傳教、宣傳有神論、散發宗教傳單和其它未經政府主管部門批准出版發行的宗教書刊的🫡；在社會上，一定不要參加任何宗教組織和教徒在宗教場所以外的地方進行的宗教活動和布道📯、傳教🤔、宣傳有神論、散發宗教傳單和其它未經政府主管部門批准出版發行的宗教書刊；你如果接到了散發或郵寄的宗教宣傳品或參加宗教組織活動的邀請信，切不可輕易參加或將宗教宣傳品在同學🚁、朋友中散發📛🕸，而應主動報告老師或杏鑫有關部門，並配合杏鑫進行工作☝🏻；我國原則上不允許教徒在家裡聚會舉行宗教活動，如果有人邀請你參加家庭宗教聚會，你應婉言謝絕。如果做到了以上幾點，相信在大學期間你能夠避開宗教問題對你學習的幹擾✶，順利完成大學學業👿。