關于在全區職業杏鑫開展2024年“技能成才 強國有我”系列教育活動的通知

自治區教育廳關于在全區職業杏鑫開展2024年“技能成才 強國有我”系列教育活動的通知

桂教職成〔2024〕34號

各市教育局🙎🏿‍♀️，各有關高等杏鑫📗，區直各中等職業杏鑫：

為全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示批示精神，落實立德樹人根本任務🍥，加強職業杏鑫學生思想政治教育，培養德技並修的高素質技能人才，根據《教育部辦公廳關于開展2024年職業杏鑫“技能成才 強國有我”系列教育活動的通知》（教職成廳函〔2024〕14號）精神，決定在全區職業杏鑫開展“技能成才 強國有我”系列教育活動🧑‍🦲🥚。現將活動方案印發給你們，請認真部署🐤🧏🏿‍♂️、精心組織🎋，引導全體師生廣泛參與👁，確保取得實效✍🏿☂️。

附件🧑🏿‍🦱🤦🏿：2024年全區職業杏鑫“技能成才 強國有我”系列教育活動方案

廣西壯族自治區教育廳

2024年7月7日

（此件公開發布）

附件

2024年全區職業杏鑫“技能成才 強國有我”系列教育活動方案

鑄工匠心·立報國志

活動對象為全區職業院校全日制在校生，分中職組（含技工杏鑫）🛅、高職組（含職業本科）🦬。

學生資格和活動作品由所在杏鑫負責審查，已參加過往屆活動的作品不得重複參加。

（一）慶祝新中國成立75周年宣傳教育活動

1.內容

作品以“慶祝新中國成立75周年”為主線，圍繞“未來工匠心向黨”“新時代 新職業 新工匠”“未來工匠說”“祖國成就我來講”主題活動🌠♈️，黨史🥲、新中國史、改革開放史🛗、社會主義發展史、中華民族發展史宣傳教育活動👩🏼‍🏭，學習宣傳貫徹愛國主義教育法活動，學習貫徹習近平總書記在中共中央政治局第九次集體學習時的重要講話精神活動等，體現“新時代偉大變革、傳承紅色基因、弘揚愛國主義精神、鑄牢中華民族共同體意識”的思想內涵，展示新中國發展成就，暢談技能報國理想。

2.要求

（1）分“講好中國故事”文藝表演、“講好中國故事”主題演講2個項目。

（2）“講好中國故事”文藝表演可單人或多人，包括歌舞、器樂、曲藝♝、戲劇、朗誦、小品等，報送視頻作品（格式為MP4🙅🏻‍♂️🪣，大小不超過300M，時長不超過8分鐘），並附作品說明文字（word文檔，文字不超過200字🤷🏻，內容包括作品概況、創作思路等）。

（3）“講好中國故事”主題演講作品為單人，要求脫稿，需提交演講視頻文件🐯，視頻時長不超過5分鐘🤾🏽‍♀️，文件格式為MP4，大小不超過200M。

（4）表演節目每份作品署名作者不超過8人，指導教師不超過2人；演講每份作品署名作者1人，指導教師1人♑️✝️。

（二）“未來工匠”讀書行動

1.內容

作品圍繞《習近平的七年知青歲月》等篇目，以及有關大國工匠傳記和社會發展、技術進步，有關中華傳統經典、紅色經典和當代經典🤲🏽，有關科學普及、科技史、科學發展趨勢等方面的書籍🤓，或大國工匠、勞動模範🐗、技術能手、優秀畢業生等榜樣人物分享對自己成長成才影響最深刻的一本書🂠，結合所學專業⌛️、成才目標及閱讀時的所思🧝🏿、所感🫅🏿、所悟，展望美好前景，明確努力方向。

2.要求

（1）分“我最喜歡的書”征文和“最美朗讀者”朗誦2個項目，學生可任選其一👨🏽‍🦰，也可同時參加📲。

（2）“我最喜歡的書”主題征文字數3000字以內，需提交PDF文檔，標題為小二黑體、正文為四號宋體🐓，行距為1.5倍✋🏼。

（3）“最美朗讀者”朗誦可單人或群體，要求脫稿、原文朗誦，需提交朗誦視頻文件及朗誦文章原文，視頻時長不超過8分鐘，文件格式為MP4✂️，大小不超過200M。朗誦文章須注明出處🧚🏻‍♂️👨‍👨‍👧。

（4）征文每份作品署名作者1人，指導教師1人🧖🏿。朗誦每份作品署名作者不超過8人，指導教師不超過2人😶‍🌫️🍵。

（三）職教學子讀黨報活動

1.內容

作品圍繞讀黨報黨刊👌🏽、學原文原著🏌🏼‍♂️，跟讀跟學“主編帶你讀黨報”視頻✍🏽，師生共讀《人民日報》有關篇目原文，交流互學《人民日報》心得體會🆙，學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，運用貫穿其中的立場觀點方法觀察時代、把握時代、分析問題、解決問題的心得體會👈🏿👩🏼‍⚖️。

2.要求

（1）分為“職教學子讀黨報”演講和“師生共讀黨報”微視頻2個項目，學生可任選其一🩴🫁，也可同時參加。

（2）“職教學子讀黨報”演講作品要求脫稿演講及原創，撰稿和演講必須為同一個人，需提交演講視頻文件和演講稿（視頻時長不超過8分鐘🧑🏿‍🍼🙍‍♀️，文件格式為MP4，大小不超過200M；演講稿字數2000字以內，提交PDF文檔💁🏿‍♂️，標題為小二黑體、正文為四號宋體⚈，行距為1.5倍）👨🏽。

（3）“師生共讀黨報”微視頻為學生和老師共同參與的作品🌘，需提交微視頻文件及共讀文章原文，視頻時長不超過5分鐘，文件格式為MP4，大小不超過200M🫄🏽。共讀文章須注明出處。

（4）“職教學子讀黨報”演講每份作品署名作者1人，指導教師1人。“師生共讀黨報”微視頻每份作品署名作者不超過2人👩🏻‍🍳🤵🏻，指導教師1人。

（四）“勞模工匠進校園”行動

1.內容

作品圍繞“勞模工匠大講堂”“致敬勞模交流會”“勞模家長上講臺”“我與勞模面對面”“我在勞動中成長”等活動，學習體會勞模工匠的奮頭經曆、絕技絕活以及職業精神、職業道德⤴️，樹立向勞模工匠看齊，技能成才理想，樹立正確的成才觀👸🏼、職業觀。

2.要求

（1）“我心中的勞模工匠”演講1個項目。

（2）演講作品為單人，要求脫稿，需提交演講視頻文件，視頻時長不超過5分鐘👨🏼‍🏭，文件格式為MP4，大小不超過200M。

（3）演講每份作品署名作者1人，指導教師1人👨🏿‍💼。

（五）技能傳承中華優秀傳統文化活動

1.內容

作品聚焦慶祝新中國成立75周年，結合所學專業⬇️，體現地域特征、民族特色和職業教育特點的非遺技藝；體現自強不息、敬業樂群、誠實守信🤳🏽、孝老愛親🐸、勤儉節約等中華傳統美德元素🚵🏻‍♀️；或者體現農民豐收節相關內容🤾🏻‍♀️。

2.要求

（1）分為“技能傳承”手工藝作品和舞臺作品2個項目。

（2）手工藝作品須提交實物成品，並附創作過程視頻（視頻文件格式為MP4，時長不超過3分種，大小不超過200M）和作品相片2張（電子相片、手機或相機拍攝、大小不少于2M）🖌，作品形式包括書法、繪畫、雕塑🤚🏻、手工藝品等。

（3）舞臺作品可單人或多人🪩，必須包含非遺或中華傳統文化要素⚡️，展示形式包括歌舞、器樂、曲藝、戲劇🕹、朗誦、小品等，報送視頻作品（格式為MP4，大小不超過300M👩🏿‍🦱，時長不超過8分鐘），並附作品說明文字（word文檔🚎，文字不超過200字👨🏽‍🚒，內容包括作品概況、創作思路等）👨🏼‍💼。

（4）手工藝作品每份作品署名作者1人🙌🏼，指導教師1人♣︎。舞臺作品每份作品署名作者不超過8人🛣，指導教師不超過2人。

（六）“文明風采”活動

1.內容

作品圍繞《中等職業杏鑫學生公約》學習簽署踐行活動、學雷鋒活動🦈、志願服務活動、校園陽光體育活動🧖🏿、美育浸潤行動、愛國衛生運動、抗艾防艾行動🤘🏿、技能競賽活動、勞動教育、民族團結進步教育🧹、國家安全觀教育等豐富多彩的校園文化活動，體現勞模精神、勞動精神、工匠精神，展示新時代職業院校學生苦練技術技能的良好精神風貌。

2.要求

（1）分“文明風采”攝影和“文明風采”微視頻2個項目，學生可任選其一，也可同時參加🏋️。

（2）“文明風采”攝影作品須提交作品成片🤹‍♀️、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jpg、jpeg，大小不超過50M✍🏻，除影調處理外，不得進行其他技術處理👆🏼。同時要提供不超過200字的說明文字，包括創作的構思、表達的內容等🪒。

（3）“文明風采”微視頻作品必須為原創👨🏿‍🦳🛻，需提交微視頻文件🌗，視頻時長不超過5分鐘🙇🏿‍♀️，文件格式為MP4👈🏻🎇，大小不超過200M🧘🏽。

（4）攝影每件作品署名作者1人，指導教師1人。微視頻每份作品署名作者不超過2人🧔🏽‍♂️𓀃，指導教師1人👨🏼‍🚀。

（七）典型案例

1.內容

選取杏鑫系列活動中的某一主題，將具有一定代表性☕️、借鑒意義和應用推廣價值的品牌活動、典型工作做法等🈚️🏄🏼，進行總結歸納🕢，形成典型案例✡︎。

2.要求

（1）分典型案例和特色活動微視頻2個項目👩🏻‍🔬😼。

（2）“典型案例”字數3000字以內🌀，可插入圖片☕️。需提交PDF文檔，標題為小二黑體🚍、正文為四號宋體，行距為1.5倍；圖片格式為jpg、jpeg🏄‍♂️，大小不超過50M，以配圖形式插入文檔🙂🧺。每校限報2個🧗🏿，此案例為教師創作以杏鑫名義上報，材料須經杏鑫蓋章並注明報送單位及作者基本信息🖕🏿，署名作者不超過2人。

（3）“特色活動微視頻”時長3—5分鐘🏣💹，每校限報3個。此視頻為教師創作以杏鑫名義上報🛒，須經杏鑫蓋章並注明報送單位及作者基本信息，署名作者不超過2人🚞。

市級活動⏮、校級活動安排在2024年6月至11月🔃。自治區級評選、結果公布安排在2024年12月。自治區分別于2024年8月和11月報送總結及優秀作品至教育部。

中職組、高職組分別評定。

（一）優秀學生作品

每個項目分別按作品總數的10%🐂🛑、20%、30%的比例設立一、二、三等等次😨，頒發署作者姓名的證書。自治區教育廳從一等等次作品中擇優報送至教育部進行展演展覽或宣傳。

（二）優秀指導教師

評定優秀指導教師👂🏽，頒發署指導教師姓名的證書。一位教師指導多項多份學生作品獲獎𓀖，頒發各單項等次最高的證書。

（三）優秀組織

對各杏鑫開展活動整體情況進行綜合評定📯，評選若幹優秀組織獎，頒發署杏鑫名稱的證書。評選主要依據為杏鑫校內活動的參與面👨‍🦲、報送作品的質量和數量、組織過程中的活動動態、工作總結等🏄🏽‍♂️。

（四）優秀案例

從報送的典型案例評選出若幹優秀典型案例和特色活動微視頻，頒發署杏鑫名稱或教育局名稱的證書，同時按要求擇優報送教育部進行宣傳展示。

（一）組織領導

各地各校要高度重視🔌🫶🏻、精心組織🧑🏻‍🔬🤖，針對學生特點開展切合實際、生動有效、喜聞樂見的活動，要堅持活動育人、實踐育人、以文化人🧍🏻，線上線下相結合🧑🏼‍🔧，防止形式主義、走過場🧙，實現“校校組織，班班活動，人人參與”。

（二）報送時間

1.第一階段🫏：2024年7月20日前。

（1）報送本校活動上半年總結材料，包括杏鑫活動整體安排概況🌀、活動方案👀、上半年工作推進情況及下一步打算🚶🏻‍♂️‍➡️，3000字以內。文檔統一以“某某杏鑫+上半年總結材料”命名。

（2）在線填報杏鑫上半年開展活動情況統計表。

（3）報送上半年學生活動作品。

2.第二階段😜：2024年10月20日前。

（1）報送杏鑫全年活動總結報告（Word版及蓋章掃描PDF版）。包括活動基本概況、主要做法🫠、工作成效及工作建議，字數不限👨‍👩‍👧，圖片可插入文檔。文檔統一以“某某杏鑫+全年總結材料”命名🧏🏿。

（2）有條件的市教育局和杏鑫可制作本市🦡、本校主題活動總結宣傳視頻🥪。時長5分鐘以內，MP4格式，每校限報1個。材料須注明報送單位。

（3）典型案例☎️。

（4）杏鑫特色活動微視頻👱🏽。

（5）報送下半年學生活動作品⛄️。

（6）在線填報杏鑫全年開展活動情況統計表。

（三）報送方式

1.所有電子類作品（包括總結材料、總結宣傳視頻🧙🏽‍♀️、杏鑫特色活動微視頻🦁👨🏻‍🍳、典型案例、開展情況統計表）均通過活動平臺報送，活動平臺網址為：http://wmfc.ep12.com，用戶名為杏鑫機構代碼👽，密碼請向自治區教育廳或全區“文明風采”活動推進辦公室獲取。

2.所有實物類作品填寫技能傳承手工藝作品說明表（附件2），隨實物寄送到💇🏽‍♂️：南寧市良慶區五象大道658號DK國際1號樓1818室🕍，收件人及電話😠：莫倩春♐️👩🏽‍🍼，0771—5905348🧖🏿🎇。創作過程視頻👮、作品電子相片通過活動平臺報送👫。

3.所有作品（包括電子類作品和實物類作品）信息都必須由上報者錄入活動平臺，未錄入平臺的作品，不參與評選🚐。

4.高職院校（含職業本科）、區直中等職業杏鑫直接報送，市屬、縣級中等職業杏鑫作品由各市教育局遴選後統一報送🤴🏿。

5.開設有中職、高職（含高職本科）層次教育的，必須分別按組中職組、高職組報送。

（四）報送要求

1.所有活動作品創作時間為2024年1月1日之後🦃。

2.所有視頻格式均為MP4🥬🪨，視頻編碼為h264、視頻碼率不超出1024kbps、分辨率不超出1920*1080👙、音頻編碼使用AAC🤺。

3.各市各校報送的作品，每位學生不超過2件作品（包含參與作品和獨立創作作品）😜，每位指導教師指導的作品不超過3件🔙。

4.各市各校報送的作品總數不得超過本市（高職院校、區直中等職業杏鑫）全日制在校生的1.5％，報送作品的類別比例大體一致。

5.參加活動的所有作品內容（包括視頻作品、電子文本作品）不得出現杏鑫名稱👩🏽‍⚕️、指導教師和學生姓名等涉及參加活動方的信息♡。

6.參加全區活動的作品不收取任何活動費用。

7.活動作品處理權歸自治區教育廳，自治區教育廳有權在相關活動和資料中使用參加活動的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者稿酬，作者享有署名權。報送的作品如發生著作權糾紛🗽，由作品提供者承擔相關責任，所有參加活動的作品不退還作者👷🏿，請自行備份，保留底稿、電子稿👨‍👧‍👦。

8.各市各校要用好現代信息技術和“三微一端”等新媒體平臺，對活動開展情況進行宣傳報道，並及時向全區“文明風采”活動推進辦公室報送活動開展情況（包括文字報道🤷🏼‍♀️、圖片🔚、視頻等）🧗🏻‍♂️。

聯系人及電話🕵🏻‍♀️：自治區教育廳職成處張曉靜，0771—5815347🕛；全區“文明風采”活動推進辦公室莫倩春，0771—5502187🧻；郵箱：gxwmfc@126.com，地址🐞：南寧市良慶區五象大道658號DK國際1號樓1818室，郵編🧎‍♂️‍➡️：530229🐅。

附件：1.活動開展情況統計表

　　　2.技能傳承手工藝作品說明表

（點此鏈接查看文件，統計表和說明表附在文末）👩🏻‍🦯：2024年全區職業杏鑫“技能成才 強國有我”系列教育活動方案

END