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備考｜高三複習😅：絕不是一次簡單的重複
- 發布時間:2017/02/22 瀏覽:
一輪複習是二輪、三輪複習的基礎與關鍵。一輪複習雖然是回歸課本✨，夯實基礎⛓，但又絕不是高中知識的簡單重複👼🏽🤳。一輪複習時，高三老師高屋建瓴🧑🍳，通過突出重點、突破難點，把知識體系循序漸進地傳遞給學生👨🏿🎤🟥。
當二輪、三輪複習到來時🎞，這些單元的、局部的、零散的知識👩🏻💻，經過梳理🦀，按邏輯結構及知識內在關系等🪹，構建成系統和網絡。進一步填補同學們的知識空缺📄，以使考生在作答高考試題時⟹🙅🏽，能夠舉一反三、觸類旁通，不致于“只見樹木”而“不見森林”，陷入命題人設置的幹擾之中🎡。
因此一輪複習是基石，是同學們能在二輪、三輪複習中迅速提升，突破甚至逆襲的關鍵🧗🏻♂️。
基礎為王，別煮“夾生飯”
一輪複習涉及知識面廣、耗時長𓀇，是同學們溫故、補救和提升的最佳時機。從教多年來我有這樣一個發現📊：剛進入高三總複習至第一次模擬檢測時🌬，許多學生表示對學過的知識都感到陌生或遺忘了，甚至有優秀學生都會記錯公式、定理。還有的同學，在以前一些知識的學習時👨👩👦👦，對某些知識淺嘗輒止，出現了困惑👨🦯➡️、盲點，如同“夾生飯”☸️🚼，看似熟了，卻是生的；看似懂了，卻不會舉一反三、靈活使用。
一輪複習正是針對這樣一些問題：回歸課本🚵🏼🦸🏽♂️，喚醒記憶，夯實基礎，全面複習。一輪複習時，一般已經沒有新知識的學習了，主要是各科老師根據先快後慢的遺忘曲線規律，從最基本的知識開始進行回憶式推進複習，會對每個知識點再做詳細的講解，強化、深化識記和理解。這種複習面向全班同學，無論是對有遺忘的學生還是對有困惑的學生來說，都彌足珍貴🌡，是一次絕佳的補救機會。此時，同學們一定要緊跟老師👩🏿🎤，抓住重點、突破難點、掃清死角🧖🏼、勤學好問，做到“基礎為王”。
撒網打魚👠，掃除知識理解障礙
如果說一輪複習是撒網，是打基礎🦌，是掃除知識結構中存在的障礙⚠️，那麼二輪複習就是收網，是將各學科知識進行系統梳理歸納👲🏻💾，進行專題式重難點提示與突破，把書本由厚變薄，把零散知識歸納整理，使其塊狀化、條理化（便于隨取隨用）👮🏻♂️；三輪複習就是捕魚🥬，是兵臨城下的臨陣磨槍，是全真模擬。
因此🦻🏻，只有在一輪複習把知識的細枝末節👩🏽🎤、藤藤蔓蔓都捋清，才能在之後的二輪三輪複習時，強化專題，攻克一些綜合性強、難度高的題目🏫；沒有一輪複習，二輪、三輪複習就是空中樓閣，就是無本之木，難有建樹。